El canal de Escolinos para la divulgación científica.

 

El proyecto estrella de este curso, después de muchos esfuerzos, remodelaciones, añadidos y demoras toma forma con la creación del Canal de You Tube “Quimera Science” y la subida de su primer vídeo.

Los objetivos que se persiguen son la divulgación de contenidos sobre diversos aspectos científicos que puedan ser utilizados posteriormente como recursos en el aula de 5º y 6º de primaria. También pretende ser una técnica metodológica para los aprendizajes por parte del alumnado de 5ºC.  

El primer vídeo del canal trata sobre la contaminación y el cambio climático. Se está trabajando en un segundo vídeo sobre el clima que tiene como fecha prevista de subida junio de 2019.

Durante el curso próximo y los posteriores se irá poco a poco llenado de contenido el canal con las producciones que realicen los alumnos. Para el curso que viene está previsto que los alumnos, además de protagonizar los vídeos y trabajar en el guión adquieran conocimiento de grabación y edición.

Cambio Climático y Transición Energética

El día 5 de junio, declarado por Naciones Unidas como día mundial del medio ambiente, los alumnos de 5ºC realizaron un acto con motivo del mismo en el teatro de la casa de cultura de San Adrián.

teatro casa cultura

Dicho acto tuvo tres partes. Una primera parte consistió en una presentación comentada sobre el cambio climático: qué es,  cómo se manifiesta y qué impactos produce.

Una segunda parte la ocupó la presentación del Anteproyecto de Ley Foral sobre Cambio climático y transición energética que había culminado su proceso de participación ciudadana. Los alumnos desgranaron el proyecto y dieron a conocer los aspectos más importantes del mismo. Finalmente un comité de expertos compuesto por 5 alumnos y alumnas dio respuesta a las preguntas del público.

En la tercera y última parte se proyectó un vídeo realizado por los alumnos sobre contaminación y cambio climático.

El acto celebrado en la Casa de Cultura de San Adrián fue la actividad final de un proyecto desarrollado en el colegio por los alumnos de 5ºC con la colaboración de Ecologistas en Acción de San Adrián  y la APYMA del centro.

Excursión a Zaragoza

El día 30 de Mayo fue el día elegido para realizar la excursión de fin de curso. El destino, Zaragoza. Visitamos el acuario fluvial y posteriormente acudimos a soltar adrenalina al parque de atracciones de la ciudad.

cabecera

El acuario Fluvial de Zaragoza, uno de los tres pabellones temáticos de la Exposición Internacional de Zaragoza de 2008, es el mayor de Europa y uno de los mayores del mundo. En sus 70 peceras se alojan más de 5000 animales de más de 350 especies distintas de fauna fluvial característica de cada uno de los cinco ríos representados: Nilo, Mekong, Amazonas, Murray-Darling y el Ebro.

Durante la visita al acuario los alumnos mostraron gran interés y curiosidad. El momento de mayor expectación se produjo cuando los cuidadores del acuario procedieron a dar de comer a los varanos.

El Parque de atracciones de Zaragoza es un parque urbano situado a muy pocos minutos del centro de la ciudad, en Pinares de Venecia. Ocupa una superficie de 6 hectáreas y abrió sus puertas el 1 de agosto de 1974. Cuenta con más de 40 atracciones mecánicas y dispone de servicios de restauración.

A pesar de que hubo problemas con el suministro de electricidad que dejó la totalidad de las atracciones paradas algo más de 3 horas, en la reanudación, los alumnos pudieron disfrutar  del parque casi en exclusividad ya que la mayoría del resto de visitantes habían marchado.

 

Erase una vez…

portada fábulas

La fábula es un relato breve escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan.

Las fábulas se hacen con la finalidad de educar, lo cual es la moraleja; ésta, normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.

Algunos famosos escritores de fábulas son : Esopo, La Fontaine, Samaniego y los alumnos de 5º C.

Este mes de febrero tenemos como novedad en la oferta literaria del colegio 4 nuevas fábulas escritas por los alumnos de 5ºC.

La presentación de estos relatos al público tuvo lugar en un acto celebrado en el aula de 1ºC donde los autores leyeron y dramatizaron las historias de cada una de las fábulas ante la atenta mirada de los niños y niñas que asistieron.

El acto fue un éxito total y los presentes aplaudieron con ganas las diferentes representaciones. Los niños de 1º también pudieron observar de cerca y  manipular los libros físicos y los diferentes materiales de los que se sirvieron los actores para representar las diferentes fábulas, incluidas unas simpáticas y cantarinas gallinas.

Las fábulas originales que se presentaron fueron “El caballo y la granja”, “La mofeta y la mariposa” y “La hormiga y el elefante”. Hubo una cuarta fábula adaptación de un clásico de Samaniego, “El asno y el cerdo”

“El caballo y la granja” nos presenta una historia donde los animales de una granja, debido a su desidia, corren el riesgo de perder su hogar y cómo la unión y el trabajo en equipo consiguen mantener la granja a flote.

“La mofeta y la mariposa” nos habla de los juicios prematuros y del error que cometemos al juzgar a las personas por sus apariencias.

“La hormiga y el elefante” es una historia de convivencia entre diferentes culturas y de la aceptación de los demás tal y cómo son

Por último “El asno y el cerdo” nos trae una historia trágica donde se dan cita la envidia, la ignorancia y la insatisfacción.

Esperando noticias sobre la posible digitalización de las 4 obras, éstas se pueden disfrutar en la biblioteca del colegio.

 

El Universo en sus manos


“El tamaño y la edad del Cosmos están más allá del entendimiento humano ordinario. Perdido en algún lugar entre la inmensidad y la eternidad está nuestro pequeño hogar planetario”

“Vivimos en un trozo de roca y metal que gira alrededor de una estrella aburrida que es una de las 400 mil millones de otras estrellas que conforman la Vía Láctea, que es una de miles de millones de otras galaxias que conforman un universo que puede ser uno de un número muy grande, quizás un número infinito, de otros universos. Esa es una perspectiva sobre la vida humana y nuestra cultura que vale la pena considerar”

“Somos como mariposas que revolotean un día y piensan que es para siempre”

Carl Sagán.

Los alumnos de 5º C durante unos días han tenido la oportunidad de “moldear” con sus manos el universo conocido realizando 4 proyectos de representación a escala.

1 La exploración del cosmos.

grupo Iván

2 El sistema solar

atlas sistema solar

3 Movimientos de traslación y rotación.

grupo Hugo

4 Capas internas de la tierra

capas tierra

Los proyectos han tenido un carácter multidisciplinar trabajando contenidos de diferentes áreas como ciencias y artística. Con esta experiencia de aprendizaje basada en proyectos se persigue el desarrollo de las competencias básicas favoreciendo en el alumno la capacidad crítica, racional y creativa.